PORTAFOLIO CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO

jueves, 10 de noviembre de 2011

Introducción

El presente portafolio se basa en las lecturas de los materiales o insumos recomendados en el área de Cátedra Universidad y Entorno para el programa Licenciatura en Educación Básica énfasis en Matemáticas, Lengua Castellana y Humanidades ofredido por la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en sus diferentes Creads.

Este sitio web se publica con la expresa intención de dar a conocer la UPTC como el centro educativo más importante del oriente colombiano y que en pro de su visión y misión le permite a las personas apartadas de la educación superior el vínculo para su profesionalización y desarrollo íntegro con miras a contribuir también al desarrollo regional y colombiano.

Agradecimientos a la docente Yaneth Ladino quien con sus acertadas tutorias logra entrelazar los conceptos teóricos y los prácticos para permitir a sus estudiantes desarrollar las capacidades y asumir su postura crítica frente a las situaciones.

Los documentos y direcciones aquí publicadas serán de gran apoyo para los nuevos estudiantes de primer semestre que necesiten guia o consulta para desarrollar la asignatura.

Con especial gratitud:

Carolina Rincón.

UPTC

2011

UNIDAD 1 PLATAFORMA ESTRATÉGICA Y ORÍGENES DE LA UNIVERSIDAD EN BOYACÁ

INTRODUCCIÓN AL CURSO CÁTEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO

TEMA 1 . PLATAFORMA ESTRATÉGICA
Actividades:

Ingreso a la página principal de la Universidad y a la plataforma virtual , así como al recurso de Cátedra Universidad y Entorno , observe el video institucional y responda las preguntas que están en el foro " PLATAFORMA ESTRATÉGICA".

LINKS RECOMENDADO VIDEO INSTITUCIONAL UPTC:

http://virtual.uptc.edu.co/acreditacion/video_Uptc.html

PLATAFORMA ESTRATEGICA Y DIDACTICA DE LA UPTC

http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uptc/

Consulte la misión , visión institucional y la naturaleza de la Universidad , antecedentes históricos de la fundación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia , la bibliografía que se presenta es amplia .

MISIÓN
La Universidad, sustentada en el pensamiento pedagógico y tecnológico, y en razón de su carácter público y nacional, tiene como misión la transformación y desarrollo de la sociedad colombiana, mediante la formación integral del ser humano, en la que los valores éticos, los valores de la cultura y las bondades de la ciencia y la técnica sean los pilares de su proyección histórica y el objeto de la construcción del conocimiento.
En su función social, se compromete con el ofrecimiento de programas formales profesionales y disciplinares, en los niveles de pregrado, posgrado y de formación permanente, que hacen efectivos los derechos humanos individuales, colectivos y culturales pertinentes para el desarrollo económico y ecológico de la nación, y la permanente observación de los adelantos tecnológicos y su asimilación prioritaria para la consolidación de una sociedad con bienestar y desarrollo social.

VISIÓN
“Desde su naturaleza estatal y caracteres público, autónomo y autorregulado, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia:
a) Aportará a la construcción de la nueva sociedad colombiana;
b) Diseñará y ejecutará proyectos éticos y estéticos a partir del trabajo colectivo de investigación, en lo pedagógico, en lo tecnológico y en lo cultural;
c) Generará y fortalecerá comunidades académicas regionales, nacionales e internacionales que, con base en la interacción con la diversidad del entorno, proyecten las nuevas realidades que dignifiquen lo local, y
d) Se apoyará en una estructura académico-administrativa propia, definida por áreas disciplinares, con una organización plana, con niveles de descentralización y delegación que permitan decisiones ágiles, oportunas y sustentadas en información confiable, técnicamente elaborada y tecnológicamente soportada.”

NATURALEZA
“La UPTC es un ente universitario autónomo, de carácter nacional y público, organizado así:
Sede y domicilio principal: Santiago de Tunja
Sedes seccionales: Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá.
Programas en extensión: Garagoa, Puerto Boyacá y Soatá, en Boyacá; Aguazul y El Yopal, en Casanare, Medellín y Bogotá, D.C.
Centros Regionales de Educación a Distancia “CREAD”: en Acacías, Barbosa, Barrancabermeja, Bogotá, Chiquinquirá, Chiscas, Cogua, Duitama, Fusagasugá, Gachetá, Garagoa, La Palma, Leticia, Monterrey, Muzo, Puerto Boyacá, Quetame, Samacá, Soatá, Sogamoso y Yopal.
En Tunja, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia tiene las Facultades de: Ciencias de la Educación; Ciencias Agropecuarias; Ingeniería; Ciencias Económicas, Administrativas y Contables; Ciencias Básicas; Derecho y Ciencias Sociales; Ciencias de la Salud y Estudios a Distancia.
Adicionalmente, cuenta con las Facultades de las Sedes Seccional Chiquinquirá, Seccional Duitama y Seccional Sogamoso.
Estas once Facultades están conformadas por 57 programas de pregrado, 9 de especialización, 4 de maestría, 2 de doctorado y 1 pos doctorado (PhD), con una cobertura superior a los 25000 estudiantes.
Fundamentada en la pedagogía, la ciencia y la tecnología, la UPTC forma profesionales que contribuyen efectivamente al desarrollo económico, político, social y cultural de Colombia.”

Indague sobre cada uno de estos aspectos y elabore un ensayo en el que debe argumentar sus aportes y comentarios frente al tema " SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA UNIVERSIDAD" se debe citar las fuentes de consulta .

ENSAYO:https://docs.google.com/document/d/1dBSVdntmzJ9meYiFivQ6bBCbjFoXENzJytinPqUk2GQ/edit?hl=en_US#

Retroalimentación Docente Yaneth Ladino

Calificación: 41,00 / 50,00

Carolina:
El texto desarrolla unas reflexiones o apreciaciones muy importantes, es fundamental que se contrasten con las de otros referentes, para darle sustento. Se recomienda incluir citas. Además, se sugiere revisar las conclusiones.

SIMBOLOS INSTITUCIONALES

BANDERA

ESCUDO

LINKS RECOMENDADOS:

INFORMACION GENERAL SOBRE LA UPTC

http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Pedag%C3%B3gica_y_Tecnol%C3%B3gica_de_Colombia

http://www.uptc.edu.co/

LIBRO SOBRE TUNJA EN EL AÑO 1587 FECHA A LA CUAL ALUCE EL LUTO DE LA BANDERA DE LA UPTC CON EL COLOR NEGRO
http://books.google.es/books?id=IxNJ-0WAj5oC&pg=PA43&lpg=PA43&dq=TUNJA+A%C3%91O+1587&source=bl&ots=YRUVwwyYDo&sig=-cd_OiryRghUsO5V68iwsVDX3l8&hl=es&ei=nVG8TqPxFsKftweVgtG-Bw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CDoQ6AEwBA#v=onepage&q=TUNJA%20A%C3%91O%201587&f=false

CACIQUE GORANCHA A QUIEN EL COLOR DORADO DEL ESCUDO LE RINDE HOMENAJE
http://es.wikipedia.org/wiki/Goranchacha

Himno de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Coro

En la planicie muisca Esclarecidas manos Plantaron tus banderas
De gloria bajo el sol
Y el eco victorioso
De gestas libertarias
Se une a la epopeya
Que sieber inició

I A colombia, en ofrenda constante,
Forjadora de ciencia y virtud,
Vivificas, sustentas, proclamas
En las voces de la juventud.

II
Visionaria de tiempos futuros
A otros mundos orientas tu ser.
Alma mater, excelsa maestra
Plinto sacro de vida y saber

III Van sus hijos dotanto las mentes,
O en el surco, dejando su afán,
Con pinceles tus sueños logrando
Y en la ciencia creando la paz

Cecilia Jiménez de Suárez
Texto
Carlos Martínez Vargas
Música
Acuerdo 026 de 2001

UNIDAD 2. CAMPUS UNIVERSITARIO Y RECONOCIMIENTO FÍSICO DE LA UNIVERSIDAD Y LAS SEDES

Competencias:

Identifica la infraestructura con que cuenta la universidad en cada sede y la manera como se articulan todos los espacios para el desarrollo de la academia , la investigación y la extensión.
Reconoce que más allá de la academia , la investigación y la extensión , la universidad cuenta con diversos espacios para el desarrollo integral de su comunidad , particularmente del estamento estudiantil , en todas sus áreas de bienestar.
Propone acciones de fortalecimiento institucional , con base en los proyectos de expansión en infraestructura y programas académicos de cada sede y participar en la proyección futura de la universidad , mediante la apropiación de dichos proyectos como realidades en beneficio social.

Actividad :

Paticipe en el foro 2. " DESPERTANDO EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA UPTC " se llevará a cabo con la participación activa de los estudiantes , esta actividad corresponde a la evidencia del producto 2 de la unidad 2, para la participación en el foro debe tener presente la rúbrica que está disponible en el curso .

1. ¿Cómo demuestra su sentido de pertenencia hacia su institución académica argumente su respuesta?

Considero que siguiendo las pautas de nuestro Reglamento Estudiantil, cuidando los espacios de la Universidad y estudiando sus orígenes es una forma de hacerme parte de la UPTC porque sólo conociéndola es como puedo hacerme parte de ella.

Demostrar en mis actitudes el sentido Upetecista permitiéndome crecer de manera integral en todos los aspectos de mis múltiples inteligencias para darle a la sociedad lo mejor de mí y así aportar a una mejor sociedad es una manera de pertenecer a la UPTC, de representarla dignamente como estudiante.

La edificación constante debe constituir para el estudiante Upetecista no sólo el símbolo o parte del escudo, debe constituir una premisa en el diario vivir porque sólo si nunca dejamos de aprender y descubrir nuevas cosas entenderemos el conocimiento como un mundo inexplorado y a uno mismo como persona el investigador menos sabio y con más posibilidades de aprender.

2. ¿Enumere cuántas sedes tiene la Universidad?

La Universidad consta de cinco sedes: Tunja, Duitama, Chiquinquirá, Sogamoso y Bogotá.

UPTC CHIQUINQUIRA

UPTC DUITAMA

UPTC BOGOTA

UPTC TUNJA

UPTC SOGAMOSO

3. ¿Explique cuáles y cuántos espacios históricos se encuentran en el campus de la Universidad?

La Universidad en sus distintas sedes cuenta con los siguientes espacios Históricos:

ü Museo de Antropología ubicado en el edificio de la Biblioteca de Tunja en el cual se encuentra vestigios de la cultura muisca.

Pozo Hunzahúa conocido como el Pozo de Donato en donde según la leyenda Nocetá la hermana del Cacique Hunzahúa fue castigada por su madre por tener amores con el cacique;dando origen al pozo que es un misterio totaldebido a que a pesar de hacer diversos estudios no se le ha encontrado el fondo y se dice que cruza en forma de río por el centro histórico de Tunja y que contiene además los tesoros escondidos de Quemuenchatocha quien escondió allí sus tesoros de la codicia de los españoles en la época de la colonia.

POZO DONATO TESORO MUISCA

ü El campus universitario de Tunja está construido sobre un cementerio indígena patrimonio cultural de la humanidad.

ü Busto en homenaje al Dios Sol que rinde tributo a la cultura indígena muisca asentada en nuestro departamento.

ü Busto de Tomás Herrera Cantillo quién era estudiante de Ciencias Sociales quien murió en medio de una protesta el 18 de marzo de 1987 cuando los estudiantes apoyaban una marcha en contra del alza a las tarifas de transporte en Colombia.

TOMAS HERRERA CANTILLO

	RETROALIMENTACION DE LA TUTORA YANETH LADINO sábado, 17 de septiembre de 2011, 11:58
	Carolina: Tu postura con respecto al sentido de pertenenecia demuestra una percepción clara de tu tarea como integrante de esta comunidad educativa. Es una apreciación bastante reflexiva.

UNIDAD 3. LA UNIVERSIDAD MÁS ALLÁ DE LA ACADEMIA

TEMA 1. UNIDAD DE POLÍTICA SOCIAL

ACTIVIDAD :

1. Argumenta sobre la necesidad de participar activamente en las actividades artísticas , deportivas y culturales , que se desarrollan en la Universidad ; consulte que tipo de actividades desarrolla la Unidad de política Social para contribuir en el desarrollo integral de los estidiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ; Participe en el foro 3. " Actividades de integración estudiantil "

TEMA 2 . NORMATIVA Y POLÍTICAS ACADÉMICAS , CULTURALES Y DE DESARROLLO DE LA UPTC

ACTIVIDAD :

1. Revisión y lectura del reglamento estudiantil de la Facultad de Estudios a Distancia responder las preguntas del foro 4 " NORMATIVA Y POLÍTICA DE LA UNIVERSIDAD " para la participación en el foro se debe tener presente la rúbrica que está disponible en el curso ; Esta actividad es evaluable .

MI PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS UNIDAD 3 FUÉ:

FORO 1

- ¿Enumere cuáles y cuántas son las actividades culturales y deportivas que ofrece la Unidad de Política Social?

En la UPTC existen 14 tipos de actividades culturales y deportivas que contribuyen al crecimiento personal de los integrantes de la Universidad y son:

ü Talleres de pintura, fotografía, guitarra, tiple.

ü Danza en la cual hay diferentes tipos por ejemplo folclórica, moderna y contemporánea.

ü Teatro (sal y callejero)

ü Poesía y Literatura

ü Exposiciones

ü Cine Club

ü Programas radiales

ü Jornadas culturales y deportivas

ü Intercambios culturales y deportivos con otras universidades, como por ejemplo la participación en los Juegos Interuniversitarios CODES en donde la UPTC ha obtenido gran cantidad de reconocimientos por el alto nivel de los deportistas participantes.

ü Deporte formativo

ü Deporte recreativo

ü Deporte competitivo

ü Préstamos de elementos y escenarios deportivos a los mismos estudiantes o a organizaciones externas que así lo soliciten.

- ¿Qué tipo de actividades y formas de participación presenta la Unidad de Política Social?

En nuestra sede de Duitama contamos con dos tipos de actividades:

ü Actividades Artísticas:

Por ejemplo pintura, escultura, cerámica y guitarra. Estos cursos constan de dos niveles (principiantes y avanzados)

Así mismo, dentro de las actividades artísticas podemos como estudiantes de la sede Duitama participar de actividades de:

Coro, Jazz, Gaitas y tamboras, Música llanera, Tuna, Teatro, Cine y video, Danzas folclóricas y Tango.

ü Actividades Deportivas:

Dentro de este tipo de actividades en la sede Duitama se abren espacios de participación tales como:

Ajedrez, baloncesto, fútbol, natación, taekwondo, tenis de campo, tenis de mesa, aeróbicos, voleibol todos estos deportes además de ser una opción recreativa también constituye un entrenamiento que le permite al estudiante representar a la UPTC en todos los campeonatos a los cuales se inscriban.

FORO 2

- ¿Explique con sus palabras de forma general del capítulo I " De las condiciones de ingreso" cuáles son los requisitos?

En las fechas establecidas en el calendario académico el aspirante debe diligenciar el formulario de inscripción disponible en la página de internet www.uptc.edu.co, teniendo en cuenta que su promedio de puntaje de examen de estado ICFES se encuentre en el promedio estipulado para ser aceptado como estudiante de la FESAD y luego no olvidar presentar la fotocopia de su cédula de ciudadanía.

- ¿Cómo se realiza el proceso de admisión según el capítulo II, mencione los aspectos más relevantes?

· Mediante un calendario establecido la Universidad pública los requisitos y las fechas para que los aspirantes se inscriban a los programas.

· La Universidad admite a los aspirantes que cumplan con el punto anterior, que cumplan con el puntaje ICFES y los requisitos exigidos por la Universidad.

- ¿Teniendo en cuenta el capítulo III de la matricula qué documentos debe presentar el estudiante para dicho proceso?

· Fotocopia de la cédula de ciudadanía, el diploma de bachiller, el recibo de pago, 2 fotos, el carné de seguro y el recibo de pago.

- ¿Según el artículo 75 del capítulo III " de la evaluación " la suplantación que consecuencias tiene para el estudiante según el reglamento estudiantil?

· La cancelación de la matrícula será la consecuencia del acto de suplantación para los estudiantes implicados.

- ¿Del Título IV capítulo único " de las distinciones " artículo 94 cuáles son los estímulos y distinciones que se otorgan al estudiante que se destaque por su alto desempeño académico?

· Las distinciones que la UPTC hace a sus estudiantes son: Matrícula de honor, grado de honor, monitorias, publicación de sus trabajos en las revistas de la Universidad, representación de la universidad en concursos y eventos externos.

- ¿Del título V capítulo primero de " los derechos, deberes y prohibiciones " mencione cinco derechos de los estudiantes?

Como estudiante Upetecista tengo derecho, entre otras cosas a:

· Ser beneficiario de los reconocimientos si así fuere meritorio de acuerdo con su desempeño.

· Recibir el apoyo de la universidad para su crecimiento personal, integral.

· Utilizar los bienes y servicios que la universidad ofrece.

· Expresar su punto de vista sin ser discriminado ni recibir represalias.

· Ser libre de aprender y controvertir las fuentes de información, dentro del respeto hacia los demás.

UNIDAD 4 MOVIMIENTOS SOCIALES Y ESTUDIANTILES

TEMA 1 . MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES :

COMPETENCIAS :

Identifica causas de los movimientos sociales y universitarios y sus aportes en el desarrollo de la educación y la Universidad.
Identifica los logros obtenidos por los movimientos estudiantiles en la defensa del derecho a la educación .
Comprende la importancia y el liderazgo que han tenido los movimientos sociales y estudiantiles y el desarrollo de la UPTC.

ACTIVIDADES:

Cada estudiante profundizará en un movimiento estudiantil el que más le haya llamado la atención , con el cuál debe elaborar una presentación de 12 dispositivas , utilice fotografias de internet , esta presentación se debe sustentar en plenaria , cada docente informará las fechas .

Para la actividad propuesta diseñe las siguientes diapositivas:

http://www.slideshare.net/bettysubediapositivas/tema-1-movimiento-estudiantil-de-mexico

Adicional diseñé una línea de tiempo con los hechos más relevantes de los movimientos:

Así mismo creé unas coplitas acercad del tema:

TEMA 2. HISTORIA APOYO Y CONOCIMIENTO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

COMPETENCIAS :

Identifica los orígenes de la Facultad y sus aportes en el desarrollo de la educación y la Universidad .
Comprende la importancia y liderazgo que ha tenido la Faculdad y los diferentes programas en el desarrollo de la UPTC.

ACTIVIDADES :

Indagar sobre el origen de la Faultad de Estudios a Distancia los diferentes nombres que ha tenido y los programas que ofrece a la comunidad boyacence y Colombiana ; Realice un video en el que se de a conocer origen y hechos que han contribuido a su transformación , debe dar a conocer los avances y el texto que desarrolle en el video, a su tutor antes de la fecha de envio.

Correspondiente al tema 2 desarrollé el siguiente video acerca de la FESAD:

http://www.youtube.com/user/karitorincon100?feature=mhee

Así mismo, desarrollé un video sobre el programa Licenciatura en educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana:

http://www.youtube.com/user/karitorincon100?feature=mhee#p/a/u/1/2tWA3DzNtI0